parutions

Sous la direction de Sonia Dheur et Jean-Baptiste Maudet, l'ouvrage Poésie des mondes scientifiques abrite un chapitre consacré aux liens entre poétique et théorie des situations didactiques. Chopin M.-P. (2020). ""Transmettre, c'est mettre l'autre en...

Le compte-rendu de la 4ème séance du programme AE-PPP* dédié à l'évaluation de l'éducation artistique et culturelle est en ligne sur les carnets de la revue Biens symboliques: https://bssg.hypotheses.org/730 *Art et éducation: politiques, professions,...

Issu de la collaboration avec Florence Bourneton, Marine Cordier, Marina Honta, Samuel Julhe et E. Salamero, cet article est dédié aux conditions du maintien d'une activité artistique dans la danse et le cirque. Bourneton F., Chopin M.-P., Cordier M.,...

Vient de paraître dans Education permanente: Chopin, M.-P. (2018). "Réfracter le temps pour éduquer dans le cadre partenarial", Éducation permanente , n°217, 2018-4. Résumé: L’article repose sur l’analyse d’un dispositif d’éducation artistique et culturelle...

La revue Recherche & Formation publie un numéro spécial intitulé "Projets artistiques et formation des enseignants. Chopin M.-P. & Saladain L. (2017). "La formation des artistes, un ''modèle'' pour la formation des enseignants? Recherche & formation ,...

Un chapitre d'ouvrage consacré au temps didactique en contexte de formation vient de paraître aux éditions champ social. Chopin M.-P. (2018). "Penser le temps didactique en contexte de formation: réflexions autour des concepts de spiralité, de visibilité...